Conseils pour réussir l'oral Arts visuels du CRPE
Le CRPE (concours de recrutement des professeurs des écoles) est une épreuve difficile qui nécessite une préparation rigoureuse. L'oral d'Arts visuels est l'une des épreuves à préparer. Nous avons rassemblé quelques conseils pour vous aider à réussir cet examen.
Comprendre l'épreuve de l'oral Arts visuels
L'épreuve d'Arts visuels de l'oral CRPE porte sur les connaissances et compétences à acquérir dans ce domaine. Les candidats doivent être capables de:
- Présenter une séquence d'enseignement dans le domaine des arts visuels
- Expliquer les choix pédagogiques liés à la séquence
- Analyser une oeuvre d'art et en faire la description
- Montrer sa capacité à utiliser les outils numériques
Préparation à l'épreuve
Pour préparer l'épreuve, il est important de se référer aux documents officiels de l'éducation nationale qui décrivent les compétences à acquérir. Un exemple de ce genre de document est disponible ici: https://ekladata.com/UMUzviziLxax9DM99VQufb_44uw.pdf.
Il est également utile de pratiquer en répondant aux questions fréquemment posées lors de la passation de l'oral d'Arts visuels. Le candidat doit être capable de développer ses réponses, de les justifier et de fournir des exemples concrets.
Présentation de la séquence d'enseignement
La présentation de la séquence d'enseignement est l'une des parties les plus importantes de l'épreuve. Voici quelques conseils pour réussir cette étape:
- Définir le thème et les objectifs pédagogiques de la séquence
- Présenter les différentes étapes de la séquence à partir des oeuvres choisies
- Expliquer les choix pédagogiques liés à la séquence: choix des oeuvres, des outils numériques, des activités, etc.
- Fournir des exemples concrets et des explications détaillées
L'analyse d'une oeuvre d'art
L'analyse d'une oeuvre d'art est une autre partie importante de l'épreuve. Le candidat doit être capable de décrire l'oeuvre et de l'analyser en profondeur. Voici quelques conseils pour réussir cette étape:
- Commencer par décrire l'oeuvre: les couleurs, les formes, les matériaux, etc.
- Proposer une interprétation de l'oeuvre en se basant sur les connaissances acquises
- Montrer sa capacité à utiliser les outils scolaires pour analyser l'oeuvre: plan, croquis, etc.
Conclusion
Réussir l'oral d'Arts visuels du CRPE nécessite une préparation rigoureuse et une bonne connaissance des compétences à acquérir. Les candidats doivent être capables de présenter une séquence d'enseignement, d'analyser une oeuvre d'art et de justifier leurs choix pédagogiques. En suivant les conseils donnés dans cet article, les candidats peuvent augmenter leurs chances de réussite à l'épreuve.
Sources:
Arts visuels et Agir en fonctonnaire de l'Etat, oral CRPE - broché - Fnac
www.fnac.com/a3771155/Marc-...Programmes CRPE - Devenir enseignant
www.devenirenseignant.gouv....Epreuves du Capes interne et du Caer-Capes section arts plastiques
www.devenirenseignant.gouv....Les épreuves du CRPE externe, du troisième CRPE et du second ...
www.devenirenseignant.gouv....Oral crpe arts visuels - 1299 Mots | Etudier
www.etudier.com/dissertatio...Je me souviens toujours de ce sentiment d'insécurité la première fois que j'ai passé un examen oral pour mon certificat de professeur des écoles (CRPE). Tandis que je me préparais à parler devant un jury, je me sentais anxieuse et nerveuse. Cependant, en m'engageant dans la préparation à l'examen, je me suis rendue compte que je pouvais m'améliorer et me préparer à réussir.
J'ai commencé par étudier les matières les plus importantes pour l'oral. Je me suis assuré d'avoir une solide compréhension des arts visuels et de leur histoire, et j'ai pratiqué les techniques de présentation orale et la méthodologie des examens oraux de manière intensive. Étant donné que je savais que je me sentirais plus à l'aise et moins nerveux si je connaissais le sujet sur lequel je devais parler, je me suis assuré d'avoir une compréhension profonde et complète des arts visuels.
J'ai également passé beaucoup de temps à s'entraîner à parler devant un public. Je me suis entraîné à parler d'un sujet pendant plusieurs minutes à la fois, à répondre de manière cohérente aux questions et à affronter la pression et les critiques.
Le jour de l'examen arriva enfin et je réussis. Dès que je fus sorti du bâtiment, je me sentais soulagé et fier. J'avais travaillé dur pour réussir et ce sentiment de victoire m'a donné la confiance dont j'avais besoin pour me lancer dans ma carrière enseignante. Je suis reconnaissant à cette expérience, car elle ...